miércoles, 1 de julio de 2015

INVESTIGACIONES PARA PREVENIR EL ALZHEIMER

INVESTIGACIONES INTERESANTES

Estos últimos 15 días han sido muy fructíferos en cuanto a la publicación de interesantes investigaciones que aportan nuevos datos para entender mejor la Enfermedad de Alzheimer, en concreto sobre la relación de esta enfermedad, que afecta al 35% de los españoles mayores de 85 años, y hábitos tan cotidianos como comer o dormir. 


Además varios expertos han aprovechado estos días para destacar la importancia de leer como factor protector.

Matthew Walker, profesor de Neurociencia de la Universidad de Berkeley, es el autor de una investigación que relaciona la falta de sueño, sobre todo el “profundo y reparador”, con una acumulación tóxica de la proteína beta-amiloide (responsable de las placas distintivas encontradas en la enfermedad de Alzheimer), la capacidad para recordar y la Enfermedad de Alzheimer.


Según este investigador, su estudio muestra que “la deposición de beta-amiloide puede dar lugar a un círculo vicioso en el que el sueño es menos profundo y se deteriora la memoria”. Asegura que el sueño reparador consigue “lavar” el cerebro de proteínas tóxicas, previniendo que se acumulen y protegiendo así, de forma potencial, la destrucción de neuronas.

La investigación monitorizó a 26 adultos entre 65 y 81 años cognitivamente normales, y encontró que una mayor cantidad de la proteína beta-amiloide está vinculada con los patrones de sueño profundo más perturbado. Y más importante aún, la mayor cantidad de esta proteína y el sueño alterado se asociaron con un peor rendimiento en pruebas de memoria sencillas realizadas por los investigadores a los voluntarios, antes y después de una noche de sueño.


Otra investigación, publicada en Neurology, liderada por Andrew Smyth, de la Universidad McMaster, en Canadá, apunta que las personas mayores que comen sano, con más frutas y verduras, frutos secos y el pescado en sus dietas, pueden ser menos propensos a experimentar, con el tiempo, deterioros en el pensamiento y la memoria.


Los científicos analizaron a 27.860 adultos y descubrieron que aquellos que obtuvieron mejores resultados en una escala de alimentación equilibrada tenían menor probabilidad de mostrar deterioro de memoria, de atención y de otras funciones cerebrales en los cinco años siguientes a las pruebas.


Por último, desde la Sociedad Española de Neurología, su coordinador del Grupo de Estudio de Conducta y demencias, Guillermo García Ribas, ha destacado recientemente, con motivo del Día del Libro, que la lectura estimula la actividad cerebral, fortalece las conexiones neuronales y aumenta la reserva cognitiva del cerebro, lo que la convierte en un factor protector ante enfermedades como el Alzheimer.


Así, con acciones tan sencillas y cotidianas como comer bien y leer, protegemos nuestro cerebro. Además, la ciencia sigue buscando vías para atajar de forma temprana esta terrible enfermedad, como la del sueño, que abre nuevas vías prometedoras para su tratamiento.

FUENTE:









lunes, 29 de junio de 2015

EJERCICIO DE ATENCIÓN 131

Señale con un círculo cada ve que aparezca la "S" y con una raya cuando aparezca la "IA".


Era un día soleado. Había algunas nubes, y soplaba un viento fresco. Las olas rompían contra las rocas. En la playa había poca gente. Algunos estaban buceando, otros cerca de las rocas intentado coger algún molusco. Los niños disfrutaban haciendo castillos de arena que el agua no tardaba en destruir. Otros paseaban a lo largo de la orilla, recibiendo el sol a la vez que mojaban sus pies al caminar. Las gaviotas se sumergían a por su alimento. Las barcos se divisaban a lo lejos dibujando una bella estampa de verano.

 EJERCICIO 132. HOY APRENDEMOS UN TRABALENGUAS

Por los mares de la china, una china de pekín, una china pincha mucho con un junco chiquitín, al que pilla lo machaca y le choca el peluquín, y le pincha con chinchetas, y le roba su botín o le plancha los chichones mientras canta su chinchín.

http://trabalenguascortos.com/node

Solución al ejercicio 130

SOLUCIÓN AL EJERCICIO 130

“La inspiración existe, pero tiene que encontrarse trabajando. ¿Qué es el arte? Si lo supiera, tendría buen cuidado de no revelarlo. Yo no busco, encuentro. Un pintor es un hombre que pinta lo que vende. Un artista, en cambio, es un hombre que vende lo que pinta. Yo pinto las cosas no como las veo, sino como las pienso. ”

lunes, 22 de junio de 2015

EJERCICIO 128

CÁLCULO. Hoy propongo unas cuentas y un ejercicio de habilidad mental

526486448 X 36=

6325985+3265147+321065=

1548326-965374=

958423160 : 654=

EJERCICIO 129

Escribe los números del 128 al 2 bajando de tres en tres.

EJERCICIO 130

Descubramos las frase célebre de Pablo Ruiz Picasso


“L_ i_sp_r__ión e_x_s_e, p_r_ ti_n_ qu_ e_c_n_ra_se tr_ba_an_o. ¿Qu_ e_ e_ a_ _e? _i lo s_ _iera, t_ndrí_ bu_n cu_dad_ d_  _o  _eve_a_lo. Y_ no b_sco,  e_ _uentro. U_ p_nto_  es u_ ho_b_e q_e p_ _ta lo qu_ vende. U_ a_ _ista, en ca_ _io, e_ un homb_ _ que ve_ _e l_ q_e p_ _ta. Yo pinto l_s  c_sas no com_  l_s v_o, sin_ como  l_s  pie_ _o. ”

viernes, 12 de junio de 2015

EJERCICIO 127 CÁLCULO


1-En una librería hay 1750 libros, si preparamos 2 pedidos, uno de ¼ del total y otros de 2/5 del resto. ¿Cuántos libros quedan?

A) 797.5   B) 487.5   C) 787.5   D) 525


2- ¿Qué números impares consecutivos suman 16?

A) 6 y 9    B) 7 y 9    C) 5 y 9  d) 7 y 6


3- Tres albañiles hicieron por partes una casa y cobraron 6.490,92 euros. Si el primero hizo una parte, el segundo dos y el tercero tres, ¿Cuánto cobró el tercero?

3.245,46      B)  2.524.63    C)  3.526,40    D) 4200.03

4- ¿Cuántos segundos son 3 horas y 4 minutos?


A) 3.200   B)11.040   C) 4.236   D) 8.520